Детский клуб "МАМИНО СОЛНЫШКО"

Уважаемые Родители!
Предлагаем Вашему вниманию:

1. Комплексную развивающую программу занятий, направленных на раннее развитие интеллекта Вашего Малыша (от 1 года до 4 лет)

Каждое занятие делится на несколько блоков:
Развивающий (направлен на развитие у детей памяти, внимания, мышления, мелкой моторики и речи.
Творческий (развитие у детей художественного восприятия окружающего мира (поделки из различных материалов, лепка, рисование, аппликация)
Подвижный (подвижные игры, пальчиковые игры, а также музыкальные минутки).
В программу развития детей раннего возраста входит:
• развитие основных психологических функций детей (память, внимание, мышление, речь, воображение и т.д.) по ведущим методикам как российских, так и зарубежных педагогов (Никитин, Глен Доман, Зайцев, Монтессори и др.);
• развитие мелкой и крупной моторики;
• развитие координации движений под музыку и чувства ритма;
• обучение рисованию, лепке, аппликации;
• формирование элементарных математических представлений;
• развитие коммуникативных навыков.

2. Программу подготовки к школе (с 4 до 7 лет)  

• развитие и совершенствование психических процессов: восприятие, внимание, память, воображение, речь, логическое и наглядно-образное мышление 

• обучение счёту, письму, чтению
• ознакомление с окружающим миром
• психологическая подготовка к школе (целеустремленность, мотивация, успешность)
• формирование навыков общения со сверстниками
• развитие и совершенствование психических процессов: восприятие, внимание, память, воображение, речь, логическое и наглядно-образное мышление
• обучение счёту, письму, чтению
• ознакомление с окружающим миром
• психологическая подготовка к школе (целеустремленность, мотивация, успешность)
• формирование навыков общения со сверстниками

3. Логика (раннее интеллектуальное развитие) (от 1,5 до 5 лет)  

Занятия помогут ребенку воспитать системное видение мира, освоить методы работы с информацией, научиться принимать рациональные решения, развить логику и умение рассуждать, легко и с интересом справляться с любыми учебными задачами в будущем. 

В основе метода - математика, физика, шахматная логика. Уже с полутора лет с помощью специально подобранной системы игр и упражнений ребенок легко приобретает знания в этих научных областях.
Задания для учеников самые разнообразные: методика насчитывает более 5 тысяч упражнений, сгруппированным по 40 темам; обучение проходит в игре и обязательно на фоне положительных эмоций, которые активизируют мышление и делают его более эффективным.
Занятие включает в себя упражнения с геометрическими фигурами (их сравнение, сложение, вычитание, наложение), пальчиковые задания, развитие мелкой моторики, работа с различными материалами, изучение их свойств, задания на координацию, расширение кругозора, логические игры.

4. "ПоделкинЪ" (Мастерская поделок) (от 2 до 7 лет)  

Для детей от 2 лет разработана программа "Чудо пластилин". 

Цель программы - развитие ручной умелости у детей младшего дошкольного возраста посредством пластилинографии.

Для детей среднего и старшего дошкольного возраста мы предлагаем программу "ПоделкинЪ"
Цель программы:
- помогать детям быть автором! учиться создавать! реализовывать их самые смелые идеи!
- научить работать с различным арт-материалом (тесто, краски, бумага, пластилин, нитки, вата, картон, крупа и пр.) на разных поверхностях.

Занятия в мастерской поделок развивают творческие способности ребенка, повышают творческую активность ребенка и повышают его самооценку.
Занятия способствуют:
- развитию мелкой моторики, развитию усидчивости, аккуратности, самостоятельности,
- развитию психических процессов: внимания, памяти, мышления.

5. Развивающие игровые музыкальные занятия (от 1 года до 6 лет)

Занятия проходят в игровой форме, построены на частой смене видов деятельности, что обеспечивает комплексный подход и постоянный интерес детей. Весёлые игровыe песенки, движение и упражнения под музыку, игра на музыкальных инструментах, лучшие образцы народной и классической музыки оказывают благотворное влияние на формирование умственных, физических и творческих способностей ребёнка. В программе учтён принцип единства развивающей и оздоровительной работы с детьми. Содержание занятий направлено на создание психологического и эмоционального комфорта каждого ребёнка.

В программе:

• Ритмика, игровая гимнастика, подвижные игры
( общефизическое развитие, развитие основных двигательных навыков, координации, концентрации внимания, развитие фантазии и творческих способностей в игре, выработка слаженности действий в коллективе)
• Пальчиковые игры
( развитие мелкой моторики, внимания, памяти, воображения, мышления, наблюдательности, обучение счёту в процессе проговаривания и подпевания песенок)
• Развитие слуха, знакомство с нотной грамотой
( развитие абсолютного и относительного слуха с помощью специальных игровых тренингов. Обучение детей в игровой и доступной форме игре на звуковысотных музыкальных инструментах)
• Развитие голоса, речи
(простейшее интонирование /звуки природы, животных/, инсценировки, пение)
• Игра на детских музыкальных инструментах
(музицирование, игра в мини – оркестре, простейшие инструментальные импровизации, знакомство с музыкальными инструментами).

Занятия проходят в игровой форме, построены на частой смене видов деятельности, что обеспечивает комплексный подход и постоянный интерес детей. Весёлые игровыe песенки, движение и упражнения под музыку, игра на музыкальных инструментах, лучшие образцы народной и классической музыки оказывают благотворное влияние на формирование умственных, физических и творческих способностей ребёнка. В программе учтён принцип единства развивающей и оздоровительной работы с детьми. Содержание занятий направлено на создание психологического и эмоционального комфорта каждого ребёнка
В программе:

• Ритмика, игровая гимнастика, подвижные игры
( общефизическое развитие,развитие основных двигательных навыков, координации, концентрации внимания, развитие фантазии и творческих способностей в игре, выработка слаженности действий в коллективе)
• Пальчиковые игры
( развитие мелкой моторики, внимания, памяти, воображения, мышления, наблюдательности, обучение счёту в процессе проговаривания и подпевания песенок)
• Развитие слуха, знакомство с нотной грамотой
( развитие абсолютного и относительного слуха с помощью специальных игровых тренингов. Обучение детей в игровой и доступной форме игре на звуковысотных музыкальных инструментах)
• Развитие голоса, речи
(простейшее интонирование /звуки природы, животных/, инсценировки, пение)
• Игра на детских музыкальных инструментах
(музицирование, игра в мини – оркестре, простейшие инструментальные импровизации, знакомство с музыкальными инструментами).

6. Психолог

7. Логопед

Теплая уютная домашняя атмосфера нашего клуба и дружный коллектив опытных педагогов и психологов всегда будут рады Вам и Вашему Малышу!!!